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一、高中劳动教育存在的问题

（一）忽视劳动教育

（二）混淆劳动教育

（三）空置劳动教育

（四）功利化的劳动教育

二、采取有效举措推进高中劳动教育

（一）确立常态化劳动教育机制，全面推进劳动教育

（二）以学科课程为载体，渗透劳动教育

（三）重视校本课程中的劳动课程建设，为劳动教育创造条件

（四）家校合作，提升劳动教育实效

文章摘要:新时期教育是以立德树人为目标的素质教育,要以培养学生核心素养为目标,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。劳动教育能发挥劳动育人功能,体现新时期党对教育的新要求,是高中必须开展的教育活动。受高考压力等因素影响,高中劳动教育现状不容乐观,存在忽视劳动教育、劳动教育空置、劳动教育功利化及劳动教育误区等问题。要结合高中教学特点和高中生的实际情况,采取有效措施推进劳动教育,切实发挥劳动教育育人功能,促进学生全面发展。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.04.038

论文分类号:G631